朋友的女儿今年上幼儿园大班，前几天她给孩子洗澡的时候，突然发现孩子腿上有一块淤青。
朋友很担心，赶忙问孩子这是怎么弄得。
听到妈妈这么一问，孩子瞬间变得很委屈，眼泪止不住地流下来。
“妈妈，是幼儿园的萌萌推了我，我撞到了桌子上”女儿撇着嘴回答。
朋友听了之后又问：“萌萌为什么要推你，你们吵架了吗？”
“没有，我们没有吵架，我在玩玩具，萌萌突然就过来推了我”女儿连忙说出了真相。
听完女儿的描述，朋友既心疼又生气，她摸了摸女儿的头，跟她说：
“妈妈知道，你摔倒的时候一定很疼，心里也很委屈。你放心，妈妈明天会去询问老师具体的情况，给你一个交代。还有啊，以后如果你在幼儿园发生了类似的事情，一定要第一时间告诉妈妈和老师，因为我们会帮助你，知道了吗？”
“我知道了，妈妈”孩子回答道。
在朋友的安抚下，孩子的情绪慢慢平稳，第二天朋友也去找了老师和萌萌的妈妈确认情况，发现的确是萌萌故意推倒了孩子，最后在调解下，萌萌给孩子道了歉。
在整件事中，朋友发现孩子被欺负，第一反应就是给予孩子共情，让孩子把情绪表达出来，之后又理性地去了解事实。整个过程堪称教科书级做法，令人称赞，因为朋友的态度和言语让孩子明白：当被人欺负的时候，千万不要一味地忍耐，而是要学会理直气壮地保护自己。
幼儿园是孩子独自进入的第一个小型社会，孩子会接触到不同性格的人，有些孩子性格比较霸道，会在有意或无意中欺负他人。
这个时候对于一些性格柔弱的孩子来说就比较吃亏，加之这个阶段的孩子思维发展不成熟，有时候孩子都没有意识到自己被霸凌。
所以，从小教会孩子辨别隐形霸凌很重要，教会孩子懂得说“不”，学会保护自己更重要。
最近我看到一套教孩子正确面对霸凌，保护自己免受伤害的好书—《对霸凌说“不”系列绘本》（全10册），推荐每位家长都带孩子看一看。
这套绘本用贴近现实的10个故事，带3-10岁的孩子正确认识10种霸凌行为、建立自我保护意识，教孩子遇到各种欺负人的行为时，具体应该怎么做；当矛盾升级时，又该怎么化解。
比如《我不喜欢被恐吓》中，阿虎用弹弓打我、抢走我的圆珠笔，还恐吓我不许告诉老师。我吓到晚上做噩梦。
告诉爸爸后，爸爸教我这样做：
小虎居然油嘴滑舌，说笔弄丢了。但是，爸爸还是有办法—教我大胆表现自己擅长的地方，赢得阿虎的尊重。
书里还有超多细节：比如“小提示”里的内容，就是为家长准备的。
为父母细分各类霸凌行为和其表现形式。比如幼儿园、小学低年级阶段，最容易出现的“财物霸凌”。
还提醒父母，被欺负过的孩子可能会出现什么状态，作为家长有什么可以为孩子做的。
每册书的最后，有一篇完整的“应对方案总结”。家长可以根据自家孩子的情况对号入座，跟着书里的提示与总结，为孩子提供帮助。
还有互动版块“健康成长小驿站”，帮孩子复习正确的应对策略，更教导孩子“不要做第一个出拳的人”。
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