学生的课业负担过重是不争的事实，重的什么程度呢？如，一个小学生一个晚上能用完一根圆珠笔芯，作业写到晚上10点很正常。因此，减轻学生的作业负担是必须，既符合素质教育的要求，更符合学生身心健康成长的规律。然而，学生减负喊了这么多年，效果并不明显，广大人民仍不满意。所以，教育部的史上最严厉“减负三十条”出台了。
纵观“减负三十条”，此次减负的主要措施是限制老师布置给学生的书面作业量。那么，问题就出来了。要真正把学生的课业负担减下来，不让老师布置过多的作业就行了。而，老师呢，并非愿意这样做，说明他身上也背着一定的压力。假如说，不给学生布置超量的作业，家长还要求孩子有一个优异成绩不要求呢？而且，家长的要求特别地高，小学生吧，第门功课都得拿满分。你说，老师能没有压力吗？
学生的负担过重是由于老师把自己的压力转移到学生身上了。而，老师的压力越大，学生的负担就越重。我们说，就目前的教育现状来看，提高学生成绩的唯一办法就是写作业了。
有人会说，搞一些活动不行么，别单纯的做书面作业。是，可以的。然而，一提到活动，老师们的头就大三圈。安全问题就把老师给吓住了，别说其他方面了。因此说，学生要想提升成绩，只有一个办法，一条途径，那就是多写作业了。
可见，家长要成绩，老师就布置作业。要求的成绩越好，老师布置的作业量就多。因此，只有把老师的压力减下来了，学生的作业量自然就少了，负担也就轻了。
