01.
“白天兽”是我在《爱吃白日梦的白天兽》里创作出来的一个童话形象。它生活在高高的云端，以人们的白日梦为食。它每天背一个大口袋，拿一把大勺子，在每一个你想不到的地方游荡。
在它的云朵屋里，储存着色彩不一、形态各异的白日梦，那是它多年劳动的成果。
“白天兽”写出来后，我们班的孩子毫不掩饰对它的喜欢——能得到孩子们的喜爱，于我而言，是一个莫大的奖赏!
“老师，白天兽到底在哪里呢？”有时，孩子们会天真地问我。
“在你的白日梦里啊！”我会这样回答。
其实，它的存在，就是一个白日梦，我的白日梦。这个梦出现于何时呢？我认真地想了好一会儿，又隔着文字，重新打量了它好一会儿，看着看着，突然发现，它其实早就出现在我的生命里了。
那时，我还是一个小女孩，一个身材干瘦，头发终日枯黄，毫不起眼的女孩。
02.
那时的我，即将入学，邻家一位爷爷来我家串门。他和爷爷各自端一把水烟枪，一边咕噜咕噜抽着水烟，一边有一搭没一搭聊着天，聊着聊着，他看了眼蹲在一旁玩泥巴的我，说：“没多久，你就要被关牛栏咯。”
牛栏是关牛的，每一个小孩都知道。我们家就有牛栏，里边圈养了一头老黄牛，我和弟弟经常牵着它去河边吃草。
“明年你就要上学了，学校就是牛栏，专门关你们的。”见我不信，邻家爷爷又说，说完自己哈哈大笑起来，笑着笑着，被烟呛到了，他剧烈地咳嗽了起来.
那之后很久一段时间，我小小的心，塞满了对学校的恐惧。在我的想象里，学校跟我家那个牛栏一模一样，里边洒落着牛粪，臭气烘烘，被关在学校里的我，脖子上拴一根又粗又长的绳子，从早到晚，哪儿都去不了......
就这样，我用想象，填充着对学校的认知。
上学报道那天，我在家哭闹了好久，就算被罚跪在扁担上，也丝毫动摇不了不想上学的决心。
03.
终于还是上学了。
上学以后的我，遭遇了人生中巨大的噩梦，比学校是牛栏还要可怕的噩梦，时至今日，它还会潜入我的梦中，惊出我一身冷汗。
它便是数学！
每到数学课，那些数字、符号便如一堆蜜蜂，在我耳边嗡嗡乱飞着。我试图看清其中的某一个，另一个招呼也不打一个，就蹿到我眼前，让我头昏眼花，昏昏欲睡。
为了将自己从这些“蜜蜂”里拯救出来，我掏出文具盒里的笔，一手抓一把，在心里默默念叨着。
这支笔的笔帽又宽又大，它可以当国王，那支笔穿着粉色的外衣，就像一位美丽的公主，那它就当公主吧。王子在哪儿呢？我看了看手中的笔，相中了一只黑色圆珠笔，于是，将王子这个重要角色交付给了它。
一场王子从暴躁国王手中拯救公主的大历险，在数学课堂上，悄悄地，轰轰烈烈地上演着......
04.
大概是小学三四年级吧，我得到了冰心的诗集《繁星·春水》。读着读着，居然不知天高地厚地宣布，我也要当一个诗人，像冰心那样的诗人。
我开始行动起来！
从抽屉里翻出奶奶的那把大剪刀，小心地将作业本剪成小小的，四四方方的小本子，又找出一支用了一半的圆珠笔芯，剪掉上方的那半截，只留出短短一小截儿。我把它们一起塞进衣服口袋，每天随身携带着。
那段时间，我跟个小傻子似的，一个人到处看，有时候蹲在地上半天都不动，如果脑子里想到什么东西了，就赶紧掏出本子和笔，把它们写下来——自以为很满意。
好在大人们都要忙着干活，没有人
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