北京治疗白癜风手术需要多少钱 http://m.39.net/news/a_5214886.html今日推荐：《思维导图从入门到应用》作者：胡涵林。搜索书名开始观看吧～
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第五章抓住重点，建立逻辑——思维导图阅读
插图型思维导图可以训练并引导右脑的图像化能力，它是文字化到图解化的一个过渡期。那么，应该如何表示自己的左脑逻辑力与右脑创意图像力在同步程度提升呢？简单来说，当你进展到能用各种不同的图表、图解来展现重点间的逻辑关系，并能绘制出“图解型思维导图”和“图像记忆型思维导图”时，你的思考效率会愈高，记忆力也会愈强。
在画思维导图时，还有一个事实我们需要清楚：虽说画出图解型或图像记忆型思维导图对加强记忆最有帮助，但假如真的遇到自己画不出来的文字，写字还是必要的。因为如果图像漂亮，关键词和逻辑却错误，那花费过多时间在画图上，思维导图就就变得本末倒置了。要明白，虽然画图像可以提升记忆效果，但它绝非画思维导图的唯一重点。思维导图的关键还是在于写出关键词，并正确表达关键词间的逻辑关系。
当然，每个人绘制的思维导图都是只属于自己的思维导图，是独一无二的。因为每个人的阅读目的、阅读对象、背景知识和逻辑架构都是不一样的，只要自己使用起来得心应手，不管是什么样的思维导图，那都是好的思维导图。
5.3阅读思维导图如何画？
通过上面的章节，我们学习了思维导图阅读的好处以及基本能力。接下来我们将继续了解绘制阅读思维导图的具体方式及步骤。
在绘制阅读思维导图的时候，为了有足够大的空间将一本书的关键情节或内容展现出来，选择一张足够大的纸是绘图的第一步。
在绘制的过程中，整理出书中的关键词和重点才是最重要的。因为绘制思维导图的目的就是让自己清楚、明确地知道自己想要了解的重点是什么。思维导图的绘制不用太花哨，只需要明确书中的流程，用简单的方式表达即可。接下来，我将从思维导图的绘制阶段、绘制步骤、错误的绘制过程三方面来和大家共同聊一聊思维导图的绘制问题。
绘制阶段
我们要绘制读书类型的思维导图，并不是从开始读书就下笔绘制的。那么，我们究竟要从哪里开始绘制思维导图呢？
没有调查就没有发言权。同样的，绘制读书思维导图也是如此，想要绘制一本书的思维导图，至少要先把这本书通读一遍。我们知道在绘制思维导图前应该对所要了解的问题有一定的了解，也就是说在绘制时需要俯瞰全局。当我们把书通读一遍后，就能了解这本书的主要内容和整体框架了，然后才能了解书中想要表达的主要思想是什么。
了解了一本书的主要内容和整体框架后，在进行第二遍或第三遍阅读的时候，我们就可以开始绘制思维导图了。
在运用思维导图对一本书进行脉络整理时，是侧重呈现梳理书籍大纲，还是侧重呈现书中的知识要点，或者是侧重呈现自己读书后的读后感呢？首先，要选择出我们想要呈现在思维导图上的内容。
关于中心问题的选择，我们可以根据所阅读的书籍类型，以及自己所需要记忆的具体内容，去选择不同的中心主题。然后根据自己选定的中心问题，从不同的角度出发，展开发散分析。
刚开始绘制思维导图时，我们很可能对于书中关键点的把控不熟练，那么我们可以把自己认为重要的点都放进去，然后在总结的时候，再根据自己对书籍的理解重新梳理关键点，调整思维导图。在最后整理思维导图的时候，可以更深入的整理。把书中精彩的内容或是非常重要的关键点，作为备注分支添加到思维导图中，这样整个思维导图就会更加完整。
绘制步骤
在书中获取所需要的知识是我们读书的目的。运用思维导图，我们可能更快地掌握书中的知识，因为思维导图可以把一本书变成一张对我们来说简单易懂易记忆的图，然后把所学的知识复制到我们的大脑之中。
多说无益，为了让读者更好地理解用思维导图读书的好处，下面，我们会给出一个运用思维导图读书的步骤。
需要注意的是，接下来的步骤只是为大家提供一种思路，而并不是强制性的。在具体的操作中，还是需要根据实际情况来定，并通过不断地练习、摸索绘制出适合自己的读书思维导图。
绘制阅读思维导图的步骤如下：
●第一步：为了对整本书的内容有一个初步的整体了解，我们首先需要浏览书的目录，然后快速翻阅书章节的内容。接着根据这本书的封面及内页插图在A3纸的中央画一个图像（纸张不能太小，否则没有足够的空间记录一本书的内容），当然所画的这个图像也最好与本书的主题和内容有关，否则会干扰我们对本书的理解和记忆。
●第二步：根据书的目录和章节内容，从中央图像开始画出这本书思维导图的第一层和第二层，确定好主要分支的位置，把空间预留好，然后为自己设定阅读时间和阅读任务量。如果主要分支数超过7个分支，为了保证各分支有足够的记录空间，那么支目过多的这本书最好制作两个思维导图。
●第三步：找关键词。一般情况下，关键词占词汇总量的10%左右，多半为名词。迅速地把书中的内容浏览一遍，并在纸上写出关键词。浏览的时候速度最好快一些，不要把时间留在一些细枝末节上，如果确实遇到难点，可以先标注出来，然后在后面留出时间解决。
●第四步：为了更快地搭建出这本书的知识结构，我们需要根据书中的语境和语意把之前写下的关键词进行分类总结，并把分类总结后的知识点写在思维导图的第三层及后面各层的分支上。接着在思维导图上标出各知识点之间的逻辑关系，如果有需要调整的细节，则留在后面解决。
●第五步：修改和完善已经完成的思维导图。为了加深读者对整本书知识结构的印象和记忆，我们还需要把第一层和第二层的分支加粗，适当添加一些色彩、简图、图标和符号等。
●第六步：重复绘制。原本运用艾宾浩斯记忆规律复习已经完成的读书思维导图，但如有必要，你也可以重新绘制一遍，因为这样可以进一步加强对本书内容的理解和记忆。
不管是做读书笔记还是应对考试而读书，思维导图都可以帮我们快速学习、拓展自己的知识面，达成自己的读书目标。因为运用思维导图阅读法，可以帮助我们迅速掌握一本书的知识体系和重点，并弄清各知识点之间的逻辑关系。
错误的绘制过程
在绘制阅读思维导图的时候，一般容易犯以下几大错误。
1、和玩连连看一样，先将所有的字都写好，而后再把所有的线都画完
若用此法，假如内容再多一点，就很容易不小心连错关键词。而且刚开始画总是不好控制版面，这样画也难以训练一次就画出整齐版面的能力。
2、用铅笔打草稿
用铅笔打草稿的话，这样你需要重复画几次才能完成一张思维导图，这种动作太浪费绘制时间了，我们不是很提倡。
3、用单色圆珠笔写字，用各种颜色的色笔画线条
画思维导图时，若因为色笔太粗，必须用圆珠笔写字时，尽量找颜色跟色笔一样的圆珠笔来写字，否则会看起来脉络很明显、文字存在感却很淡薄，相形之下，就容易淡忘掉上面的文字。如果文字量再多一些，整个版面色块会变得很杂乱，更不容易阅读了。
4、用“人、事、时、地、物、因、果、成本”当主脉如果你是文学的研究者，例如红学（研究红楼梦的学问），想要就文章中的人、事、时、地、物、因、果、成本逐一分析，就可以用5W2H来当主脉。
除此之外，具备故事性质的文章类型应该要用5W2H这几种思考角度来“挑选重点”，然后，用作者的描述次序或是事情演变的时间顺序为主，把该事件内的各种人、事、时、地、物、因、果、成本都整理在一起，这样才能看出作者的写作结构（即思考结构）。正确的“5W2H抓重点”方法，可参考前文中的阅读的四个层次相关内容。
以上，我们向大家详细讲解描述了绘制阅读思维导图的步骤和在绘图过程中容易犯的错误，希望通过这个章节，可以帮助大家提高自己的阅读能力。
5.4用思维导图阅读不同书籍的实例
