第二单元6.千人糕
1.描一描，写一写。
能
桌
味
买
具
甘
甜
菜
劳
甘甜
2.读一读，记一记。(会读了，给☆涂上颜色)
蛋糕
雪糕
特别
特产
买主
买菜
面粉
粉丝
蔗糖
甘蔗
熬糖
熬汤
果汁
青菜
甜菜
口算
计算
销售
销路
劳动
勤劳
应该
有的
的确
◎一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
3.读一读，选一选，填序号。注意标点符号表示的语气。
①啊②嘛③吧④吗
(1）这糕也许比桌子还大(③)?
(2）这就是平常吃过的米糕(②)!
（3）你知道这糕是怎么做成的(④)?
(4)这糕的确应该叫“千人糕”(①)！
4.读课文，排顺序，说说米糕是经过哪些劳动才来到我们手中的。(画“→”)
种稻子——磨粉——蒸糕
种甘蔗、甜菜——熬糖
包装——送货——销售
5.和同学说一说，再请同学评一评。(完成后，给☆涂上颜色)
我们穿的衣服、用的文具、吃的美食……经过了哪人的劳动呢?举个例子说一说。
穿的衣服：农民买种子种棉花，摘棉花，企业收购到工厂，工人(纺织线织布印花)设计师(裁剪做衣服），工作人员打包成商品，然后你就买到漂亮的衣服了。
用的文具：圆珠笔笔芯为例，科学家合成塑料，设计师设计模具，工人注塑，技术大师提练笔油，科学家设计装备，工人按装组装，电工装电，技术人员装软件，工人开机出成品，工作人员打包，然后上市买卖。
吃的美食：以酸辣土豆丝为例，农民伯伯买种子。种(土豆辣椒)。成熟后采摘。上市买卖，种油菜，收油菜，工人收割运输到压油厂压油，技术员通过某种方式方法制醋，厨师炒菜上桌。吃货们开吃。
