近日，据媒体报道，山东聊城第三中学的一名学生因上课时违法纪律，在学校与老师发生冲突，被勒令停课后，迟迟得不到复课通知，压力之下喝下百草枯，抢救无效。当地有关部门已承认学校、教育和体育局在此事上存在责任，会对其家人进行赔偿。
一个悲伤的学生故事，事情的具体经过是什么呢？
原来在今年11月21日，这个高三学生在晚自习违法了纪律，被找了家长，这也是很多学校的常规操作，老师感觉学生违法纪律也只能这样处理，让家长过来共同沟通，现在的老师对学生很难再打再骂。
只是没想到找家长的时候出了问题，在向家长反馈情况的时候，英语老师也对孩子进行了批评，在大多数人的眼中这是很正常的，如果老师不管你不说你的问题，才说明是对你不用心。但在这个孩子的眼里觉得老师插话了。
按照校方的说法是孩子拿圆规刺伤了英语老师的手。按孩子妈妈的说法是自己把孩子阻止了，孩子当时拿的是圆珠笔。这个学校在老师办公室安装没有安装录像监控设备，这个不得而知。但是孩子攻击老师恐怕是事实，班主任基于此让孩子停课算是很轻的惩罚了。
学校的问题是，停课后没有给孩子和家长一个具体的停课时间，两周后当班主任允许家长带孩子一起到学校之后的第二天，家长还没有带孩子去学校，孩子就喝下了百草枯。
在报道中我们能够看到记者写道，孩子的父亲三年前去世，孩子是单亲家庭。
一、孩子的行为早有心理出问题的先兆
无论是老师、家长，在记者的报道中都没有看出来对孩子心理的疏导。
不要每到发生了事故之后，我们才看到孩子心理辅导教育的缺失，拿工具，无论是圆规还是圆珠笔攻击老师，这种行为如果追究的话，甚至可以有刑责的，出了这种情况，停课之后，我非常纳闷家长到底是怎么做的，既然老师都没追究，如果我遇到这种情况，我甚至可能会替孩子写下检讨书，然后让孩子吃好、喝好、玩好，什么几个月后的高考，那些以后再说，这段时间应该做的就是疏导孩子的心理，让他感到快乐，感到家庭的温暖。
孩子的悔过书是自己写的，有人说孩子悔过了，但是草草的两三百字，真的能看到孩子对这件事情的认识么？恐怕不能，在字里行间都是自己对这个事情的看法和自己感觉到的缺点。如果让一个稍微理智的孩子去写悔过书的话，不是更应该在文中大量篇幅来表示对攻击老师的内疚和道歉么？
二、家长有责任，单亲家长教育孩子更简单却要更慎重
虽然孩子离世，家长沉浸悲痛中，但是悲痛无法掩盖，家庭给孩子的压力。
回顾每一起孩子自杀的背后，都有一个过分严厉的家长，他们把太多的压力压到了孩子的身上，无论孩子遇到了什么事情、麻烦和挫折，压倒孩子的最后一根稻草无不来自于家庭。
虽然报道中没有更多的孩子妈妈与班主任的聊天记录，但是字里行间却都显示出家长对孩子复课的急切心情。
确实，高考可能决定孩子未来的命运，但是教育的缺失和失败可能决定的是孩子的性命。
我能想象到孩子这些天中的煎熬，和妈妈对孩子的教训。
单亲妈妈教育孩子很难，但是如果把自己承受的压力转嫁到孩子的身上，孩子会更难。
三、学校和老师的责任有多大
学校和老师确实有责任，责任更多是对复课的安排，和与家长的沟通。有很多人看到孩子人没了就把愤怒迁怒于学校。
只是，学生攻击老师之后，学校必然会对学生进行测评，否则是对其他学生和老师的不负责，今天拿圆珠笔、圆规，明天会拿什么？我想学校应该是有疑虑的。
但是学校和老师与家长沟通不及时，草草了事也是这里面存在的一个很大的问题。对于这种敏感的孩子，老师其实应该给予更多的关心和细致的爱心。
其实老师应该能在日常教学中感觉到这类孩子的特殊，正因为特殊才应该多一分
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